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孙鹏走进43中:和孩子一起成长:网页版
2021-04-06 [87633]
本文摘要:5月13日下午,北京新东方中小学个性化学习部崇文门国瑞中心离开北京市第43中学。

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5月13日下午,北京新东方中小学个性化学习部崇文门国瑞中心离开北京市第43中学。面对转入青春期的孩子,父母们有点困惑,四十三中学特意邀请新东方中小学个性化学习部长孙鹏老师为中学二年级的家长讲座。孙鹏老师和监护人共享家庭教育观,最近孙鹏老师经常接到监护人如何填写志愿者的电话,中国监护人没有暂停孩子上名牌大学的愿望,而且越来越激烈。但是,获得好教育的目的是什么呢?培养孩子良好的价值观、道德观,在社会竞争中需要以自己的能力取得稳定的工作,最后构成自己爱的家庭,生活健康幸福,这是实现的家长们唯一的愿望。

那么在茁壮的过程中,每当孩子们回到十字路口,面对学业、工作等自由选择时,父母应该以什么样的心情面对,用什么样的行动来教育孩子,这是家长们科目的课程。孩子自学的时候,家长也在客厅里整天,孩子从房间里出来的时候,看到自己的父母也自学了新的科学知识,孩子面对这样的变化,心理上一定会受到打击。接下来,孙鹏先生描写了自己在面对人生的各种自由选择时的经验,引领家长,孙鹏先生经过案例的具体分析,经常被家长们点头称赞。此外,在孩子茁壮的过程中,我们应该专注于培养孩子的情商。

在未来的工作中,不管孩子的学历有多低,智商有多低,情商都不会要求他的试镜结果、人际关系等。它反映了孩子的基本素质。

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当然,一切都是基于德国商人的。其次,孙鹏老师和所说的监护人一起探索马斯洛市场需求理论,形象以《西游记》中的师徒4人为探索对象,逐一分析师徒4人生理需求、安全性需求、必要性、必要性、必要性、必要性求的市场需求阶段,经过冷淡的探索,监护人们现在的孩子们孙鹏老师告诉家长们,茁壮成长是一个过程,与其把目标定在附近,不如让孩子考哪所学校,期末录取多少分,协助孩子分解目标,开展阶段性的目标构筑。

每当孩子改变一点,他就要继续前进,要求父母注意。这个目标是孩子尊敬的,不是父母专横地决定孩子现在有相当困难的目标,而是孩子的心理尊重,通过希望超越的目标。

孙鹏老师和来场的监护人展开对话,孙鹏老师又推荐了证明这个理论的例子。在实例面前,父母们得到了相当大的理解。

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孙鹏老师告诉家长们,孩子在中学二年级,经过中学一年级的状态调整期,中学二年级应该是方法思考期和顺利提高期的过度,完成了这个阶段的过渡性,9月上升到中学三年级后可以很好地转移到加速发展期,现在学生的状态必须调整的话,家长也不必生气,只要用对方的方法引导孩子,中学三年级通过老师和家长的理由,学生的主观希望,孩子一定会茁壮成长。最后,孙鹏老师分享了许多孩子在自学中遇到的问题的现实案例,告诉父母如何面对孩子青春期经常发生的问题,父母深感简单。两个小时的讲座很快就结束了。

最后,四十三中学的年级组长张老师回答说,这次讲座不仅给家长带来了利益,老师们也听到了很大的灵感。


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